Informeel leren versterken: Zo gingen bedrijven aan de slag
Inzicht in leercultuur is een belangrijke eerste stap, maar echte verandering ontstaat pas in de praktijk. In dit derde en laatste artikel van het drieluik Samen een Leven Lang Leren staat daarom centraal hoe organisaties daadwerkelijk aan de slag zijn gegaan met het versterken van informeel werkplekleren.
Op basis van de Leercultuurscan en verdiepende gesprekken is voor elk deelnemend bedrijf een maatwerk Plan van Aanpak opgesteld. Samen met management en vakmensen zijn vervolgens gerichte activiteiten gekozen en in kleine, wendbare groepen in de praktijk gebracht. Het artikel laat zien hoe deze aanpak bedrijven helpt om informeel leren bewuster te organiseren en stap voor stap verder te ontwikkelen.
Over deze artikelenreeks
Dit artikel maakt deel uit van een drieluik over het programma Samen een Leven Lang Leren. Dit programma is uitgevoerd door het Saxion Lectoraat Employability Transitions en stichting Pioneering in samenwerking met Brusche, Otterman Techniek, Architecten Voormorgen. Het programma werd gefinancierd vanuit de SLIM-subsidieregeling van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid. Tijdens de uitvoering sloten daarnaast nog zeven projectpartners aan: Bind, Xigna, Hemink Groep, GevelBeheer Nederland, Coen Hagedoorn Bouwgroep, Anacon-Infra en SW Vastgoed.
In de periode 2024–2025 is binnen dit programma onderzocht hoe vakmensen meer kennis met elkaar kunnen delen en hoe de leerculturen binnen bedrijven versterkt kan worden. De focus lag daarbij niet op formele scholing, maar op informeel leren: leren van en met elkaar tijdens het werk.
In drie artikelen lichten we verschillende onderdelen van het programma uit. We starten met de aanleiding en het doel. Vervolgens gaan we in op de aanpak van het onderzoek naar de leercultuur van de deelnemende organisaties. In het derde artikel staan de interventies centraal die zijn ingezet om deze leercultuur in de praktijk te versterken.
